وزارت معارف: به دلیل نا امنی بیشتر از چهار صد مکتب در افغانستان مسدود است

مقام‌ها در وزارت معارف کشور اعلام کردند که به دلیل حضور طالبان در برخی ولایات افغانستان، بیشتر از 400 مکتب مسدود است.

آصف ننگ، معین این وزارت می‌گوید که حضور مخالفان مسلح دولت در 9 ولایت افغانستان، برنامه‌های وزارت معارف را با مشکلات جدی مواجه کرده و ادامه این روند برای این وزارت تهدید جدی است.
آقای ننگ به خبرگزاری بخدی گفت: “به دلیل نا امنی بیش از 400 مکتب در برخی ولسوالی‌های ولایات هلمند، قندهار، زابل، پکتیا، ارزگان و غزنی مسدود است و شاگردان این مکاتب در بلاتکلفی قرار دارند.”
آقای ننگ اما می‌گوید که به دلیل نا امنی و سنتی بودن منطقه در 160 ولسوالی ولایات افغانستان معلم خانم وجود ندارد و دختران جوان نیز در این ولسوالی‌ها به مکتب رفته نمی‌توانند.
معین وزارت معارف از این چالش ها اظهار نگرانی کرد و گفت: “این برای وزارت معارف چالش بزرگ است.”
او تاکید کرد که برای انکشاف زنان، وزارت معارف کشور به اسختدام معلمان خانم با معاشات بلند نیاز دارد.
معارف از وزارت های کلیدی افغانستان است.
گزارش ها حاکیست که وزارت معارف کشور در جریان یازده سال گذشته، در بخش تعمیر مکتب و رشد معارف کم کاری کرده است.
گفته می شود که جامعه جهانی در جریان یازده سال گذشته امکانات و پول هنگفت را در اختیار وزارت معارف افغانستان قرار داده اما این وزارت از آن‌ها به شکل درست استفاده کرده نتوانسته است.
با این حال، آصف ننگ معین وزارت معارف کشور در این مورد به خبرگزاری بخدی گفت: “جامعه جهانی به اولویت‌های وزارت معارف افغانستان ارزش نمی‌دهد؛ مثلا در مسایل آموزش، فن ارائه می‌کند که او نیاز اساسی ما نیست.”

او می‌گوید که وزارت معارف در حال حاضر به تعمیر مکتب اناث و ذکور و لیله برای خانم ها ضروردت دارد و به گفته او جامعه جهانی به این ضرورت توجه نکرده است.
آقای ننگ همچنان از دولت انتقاد کرد و گفت:‌ “دولت از بودجه افغانستان تنها 15 درصد برای وزارت معارف در نظر گرفته که این بسیار اندک است، ما بودجه بیشتر نیاز داریم.”
50 درصد معلمان مسلکی نیستند
آصف ننگ تائید کردند که پنجاه درصد معلمان مکاتب افغانستان، مسلکی نیستند و باید به این مسئله توجه شود.
ننگ گفت: “50 درصد معلمان افغانستان هنوز مسلکی نسیتند، این عمده ترین چالش فراروی وزارت معارف افغانستان است.”
او همچنان می‌گوید که به دلیل بی توجهی دولت و جامعه جهانی 50 درصد مکاتب افغانستان هنوز تعمیر ندارد.
آقای ننگ اما تاکید کرد که وزارت معارف برای حل مشکلات ذکره شده برنامه‌های مشخص را روی دست دارد.
تغییر نصاب تعلیمی معارف
نظر به گرزاش‌های ارائه شده وزارت معارف افغانستان روی یک برنامه درسی کار می‌کند که براساس آن شاگردان مکاتب کشور می توانند رشته‌های مورد علاقه شان را از صنف 9 انتخاب کنند.
با این حال آصف ننگ معین وزارت معارف کشور در این مورد گفت: “این طرح تویل مدت و 5 ساله وزارت معارف افغانستان است و کار روی این طرح جریان دارد.”
او اما می‌گوید که نصاب درسی تعلیمات تخنیکی، زراعتی، مسکلی، کمپیوتر سانیس و اداره وزارت معارف تغییر کرده است.
ننگ گفت: “شاگردان تعلیمات مسلکی، زراعتی، اداره، تخنیک، کمپیوتر ساینس و بیش از 70 رشته دیگر حرفه ای، در صنف دهم رشته دلخواه خود را انتخاب و به همان رشته ادامه تحصیل می‌دهند.”
او اما تایید کرد این روند برای شاگردان مکاتب تاهنوز قابلیت اجرایی ندارد.